Skrik er dame!

Det er helt sant; Skrik er dame!

 Skrik har langt lyst hår, og hun liker å dingle etter bena fra et tre slik at håret henger løst nedover og nesten treffer bakken. 
Men det er noe som skjer med Skrik, noe som får henne til å SKRIKE! Noe skjer med håret hennes.... 

Oj, oj, oj.....dette blir spennende!

 Filmen var ennå ikke ferdig når jeg forlot Bygland skule i dag, og jeg skulle likt å visst hvordan historien ender. Jeg får håper det ikke tar så lang tid før en DVD med elevenes filmer dumper ned i postkassa mi. Før det kan skje, skal elevene redigere animasjonene. Både flere lage med lyd og rulletekster skal til før de kan si at produksjonen er ferdig.

Elevene på Bygland hadde mange historier å fortelle, alle svært så fantasirike. Elevene skjønte raskt at man kunne tøyse og tulle med figurene i filmene sine. 
I morgen går turen til Møglestu videregående skole i Lillesand. Følg med for oppdatering i løpet av helga!

Animasjon på Bygland skule

Etter som jeg beveger meg nedover Setesdalen på denne turneen, var turen i dag kommet til Bygland Skule. Her kunne 4 lærere stille til grunnkurs i animasjon, noe som er en kjempestor fordel når de skal overta prosjektet etter min avreise.
Mitt mål med å kurse lærere samtidig som jeg setter i gang animasjonsprosjekter med elevene, er at de skal bli så trygg på animasjon som en metode for læring og som en arena for å utrykke seg, at de etter min avreise setter i gang med egne elevprosjekter. Oppnår jeg dette, synes jeg at jeg har gjort en god jobb! 

Det er jo så gøy å lære ved å lage animasjonsfilm!

6 superanimatører fikk også opplæring. Jeg slutter aldri å forundre meg over hvor raskt barn lærer dette! Det var tydelig at de hadde det gøy i dag; friminutt ble glemt og det var stor aktivitet på filmstasjonene.

Dagens øvefilmer fikk tema "DYRENE I SKOGEN" Her var det bare å slippe fantasien løs, de trenger jo ikke å se ut som slike dyr vi har sett før! Slike øvefilmer blir aldri lange, vi har hovedfokus på å lære det tekniske med animasjon og redigering.

Skrik og Pondus, en spennende dag på Fjellgardane Skule!

Kreativiteten var stor når elevene på Fjellgardane Skule begynte sitt animasjonsprosjekt i dag. Oppgaven var å la seg inspirere av et kunstverk, og så animere en historie som foregår "i bildet". Jeg sier alltid til barna at """   i animasjon er alt mulig, dere kan tøyse, tulle og skrøne så mye dere vil"   Og det var nettopp det de gjorde på Fjellgardane Skule; I løpet av noen få klokketimer hadde de tryllet fram morsomme manuskripter som skal bli til animasjonsfilmer i løpet av uka.

Elevene har latt seg inspirere av Skrik, Brudeferd i Hardanger og Kampen for tilværelsen

Her kan du lese om hvordan en av animasjonsgruppene valgte å arbeide med Christian Kroghs bilde 

KAMPEN FOR TILVÆRELSEN

I det originale maleriet står flere fattige barn i kø for å få brød. Hvor stor rolle Donald Duck har i denne historien er fortsatt uvisst, men det er klart at han kommer kjørende ned Karl Johan og er rimelig SINNA! Her har elevene funnet ønsket bilde på nett, printet og klippet ut.

 Postmann Pat kommer også på besøk! Her finnes ingen begrensninger, alt er lov!

 Det er tydelig at elevene på Fjellgardane Skule har fått god undervisning i å tegne med bruk av perspektiv. Elevenes tegneferdigheter bidrar til å lage flotte todimensjonale miljøer med dybdevirkning. Her tegnes Karl Johan til det som skal bli en scene i Kampen for tilværelsen

 Visste dere at både Pondus, Svampe- Bob og Lisa fra The Simpsons var innom Karl Johan her om dagen? Jeg lurer på om de står i brødkø lik barna i "Kampen for tilværelsen"? 
Jeg må nok vente til filmen er premiereklar før jeg får svaret.

 Er det ikke flott?

Jeg må si at elevene fra Fjellgardane Skule har imponert meg stort!

Jeg gleder meg til å få tilsendt filmene når de er ferdig. Jeg drar nå videre til neste skole, og jeg er trygg på at barn og lærere ved skolen har lært nok til at de på egen hånd klarer å fullføre prosjektet. 

Her kan dere lese om hva Fjellgardane Skule skriver om animasjonsprosjektet! 
Se filmene på Fjellgardane skoles hjemmeside

Da er vi i gang med animasjon på Hovden!

Denne kua lever godt i verdensrommet. I animasjonens verden er ALT mulig!

Første kursdag på Hovden på Fjellgardane skule er nå over, og i løpet av dagen har jeg utdannet tre lærere og sju superanimatører. Superanimatørene hadde som oppgave å følge EKSTRA godt med i dag slik at de sammen med lærerne sine kan overta prosjektet etter min avreise i morgen. Til sammen skal 30 elever på FJELLGARDANE SKULE få kunstbilder til å våkne til liv i en hel uke til ende! 
Den beste måten å lære å lage animasjonsfilm på er å faktisk lage en animasjon. Etter en teoretisk gjennomgang av animasjonens grunnprinsipper, fikk elevene i oppgave å lage figurer som kan opptre i verdensrommet.

Griser og romvesner er gode venner der ute i verdensrommet!

Dette er en typisk oppgave jeg gir ferske animatører. Oppgaven er så enkel at animatørene kan fokusere på å lære det tekniske skikkelig før fokus legges på å lage en dramaturgisk korrekt handling. Fokus i dagens økt lå altså på å animere, finne riktig rytme i animasjonen, fjerne uønskede hender, lagre og redigere.

Lærerne lagde også film i dag.

 I morgen starter vi arbeidet med å lage manus, figurer og bakgrunner til hovedfilmen.Følg med...
Her kan dere se to av dagens animerte øvefilmer: 

 

Vakre, vakre Setesdal!

I dag går ferden mot Setesdal og turnè med Den Kulturelle Skolesekken i Aust- Agder. Det blir garantert flott å se Setesdal i disse høstdagene. Noe av det som virkelig gleder meg med denne jobben, er nettopp det at jeg får se så mange krinker og kroker av vårt vakre land! 

Dette blir mitt første besøk i Setesdal, og jeg gleder meg stort!  

Jeg kom fram til Setesdal i fantastisk høstvær. Første stopp  er Bykle hotell!

 I løpet av denne uka skal jeg besøke to barneskoler og en videregående skole. Prosjektet for barneskolene turnerte jeg med i fjor også, mens prosjektet for videregående skoler er nyutviklet og fortsatt uprøvd. 

Jeg gleder meg! 

Det blir spennende å se hvordan opplegget jeg har utviklet slår an hos ungdommene; Vi skal arbeide med manusutvikling for kortfilm, og satser på å animere scenene som utvikles. Følg med i løpet av uka, det kommer daglige oppdateringer.

Noen ganger er det alright....

For det meste er det alright, egentlig! Men, det hender ting ikke er så alright likevel, og det opplevde desverre en av animasjonsgruppene på dagens kurs. 
I løpet av kursets første 5 timer var alt i skjønneste orden, og under redigering, rett før siste lydlag skulle redigeres, streiker Windows Movie Maker!!! 

Det henger og det henger og det henger....Puh! 

Jeg har alltid sagt at WMM er et elendig redigeringsprogram, og heldigvis er alle andre programmer bedre. Men....nå er det slik at ved animasjonsprosjekter i skoler rundt omkring er det stort sett dette som er tilgjengelig, og da blir det gjerne det som benyttes. Det er jo enkelt i bruk, og det er gratis!
Ikke er det de mest fancy tingene vi gjør i skolen heller.... 

Men det er uansett utrolig frustrerende når programmet ødelegger moroa!

Men nå litt positivt fokus:

Det var god stemning hele dagen, og det var 11 lærevillige lærere som møtte til kurs! I løpet av dagen tok de i bruk flere materialer for å lage figurer og bakgrunner til sine filmsnutter. Jeg ble spesielt imponert over tilskuerne på Bodø Glimts stadion. 

STILIG!

 

Jeg har alltid med et utvalg av materiell som kursdeltagerne kan benytte. Men noen ganger er det bare å rekke ut handa, så finner en noe som egner seg! I dette tilfellet var det kaffekopper som gjorde nytten som skuespillere.

Fiffig!

 

Lykke til med framtidige animasjonsprosjekter!

Vi hadde dårlige lysforhold på konferanserommet som ble brukt til kurset. Under optimale forhold blir bildene skarpere.

Det er noe med lufta eller folka...

...Det er uansett ALLTID veldig trivelig å holde animasjonskurs for lærere i Nord- Norge. 
I dag kom 11 lærere fra Bodø på kurs. Deres skoler skal få besøk av en animatør fra den  
Den Kulturelle Skolesekken 
i løpet av skoleåret, og dette kurset skulle forberede lærerne på opplegget de skal gjennomføe med elevene sine.

Og beste måten å bli forberedt på er å lære om barn og animasjon, og rett og slett ved å lage film selv!

 

I dag fristet det kursdeltagerne å benytte mine medbragte rekvisita. Om en ikke har tid til å lage møbler selv, kan alt av dukkehusmøbler benyttes! Det ser ganske så profft ut!

Lyset var ikke så bra i kurslokalet vi benyttet.Og lys er viktig i animasjonsfilm.  

Men lærere vet alltid råd:

  Ny teknologi møter gammel i skjønn forening. 

Sjarmerende!!

 Også den andre gruppen tok i bruk medbragte rekvisita, og lagde en flott leketøysanimasjon! 

Her ser en 25 år gamle leker sammen nye, 

funker bra det også!

Se de flotte filmene:

 

 

Alt kan animeres- FIGURER

Dette er starten på en serie jeg har valgt å kalle

"Alt kan animeres" 

I disse innleggene kommer jeg til å skrive litt om tips og triks til hobbyanimatøren i skole og kulturskole. 
Først ut er noen eksempler på figurer:

Om du benytter ståltråd som skjellett for figurene dine, kan disse hodene benyttes. De ser flotte ut, men har et dødt utseende. Om øynene skal funkle og munnen snakke, må en klistre munn og øyne utepå. Hendene har en NYDELIG utforming!

 Hva slags materiell du velger for dine figurer er med på å påvirke det du formidler i filmen din. Typisk for animasjonsfilmen som sjanger er figurer som enten er tegnet eller moddelert. Figurene er ofte karikerte og stereotype. 
Når en arbeider med barn, kan valg av materiell ofte være halve moroa med å lage animasjonsfilm. Det er viktig å huske at 
ALT KAN ANIMERES. 
En trenger ikke å være verdensmester i modellering for å sette i gang med et filmprosjekt!

For de aller minste barna, helt ned til 4 års alder, er Lego ypperlig. Figurene kan enkelt festes i et legobrett, og forflytningene er dermed under kontroll.

Så snart barna kan å håndtere en saks, kan de lage cut- out animasjon! Farget papp, eller fargelagt papp, egner seg godt. Ikke bruk papir, det krøller seg ved mange forflytninger. Fest lemmene med heftemasse.

Figurer er gøy! Dagens figurer har mange ledd, og egner seg derfor ypperlig til animasjon. Ta en titt i barnas lekekasse, der er det et eldorado for hobbyanimatøren!

Animerte kursfilmer

 

I denne filmen testet lærerne ut en type plastillina jeg ikke har benyttet på mine kurs tidligere. Jeg er opptatt av at plastilinaen skal være såpass hard at den tåler varme barnehender over tid. Hitill har plastilinaen fra Alf Bjerke gjort nytten. Fordelen med den er at den fås i primærfarger, og at barna i tillegg til å forme figurene lærer å blande farger. Plastillinaen i ARACNOFOBIA er  fra Jovi - Lett å forme og i flotte farger!

 Filmen FAR OG SØNN er laget av Barchelorstudenter i film og medier. Dette er det jeg vil kalle en typisk guttefilm! Valgene disse studentene har tatt er ikke helt ulik de elever i ungdomsskolen ville valgt. Ta en titt, jeg lover en morsom liten sak!

 

Denne filmen er et klassisk eksempel på god dramaturgi; Her har en et tydelig anslag, midparti, en klar spenningskurve med klimax og en avslutning. I løpet av et 4- timers kurs klarte disse studentene å lage denne flotte filmen- det vitner om god filmkunnskap!

Ideer trenger ikke være så kompliserte for å bli til gode fortellinger. Noen ganger er det nok å bare nyte vakre bilder og vakker musikk!

Ny fantastisk duppeditt- Video Grabber!

Jeg er alltid på søken etter nye ting som gjør det enklere å lage animasjonsfilm. Da butikkene sluttet å selge DV- kamera, gikk jeg over til HD- kamera. 
Dette førte til at nye tekniske "duppeditter" måtte kjøpes for å se Live View i animasjonsprogramvaren. 
Jeg har lenge benyttet en Pinnacle Movie Box til dette, og er fornøyd med både kvalitet og at den er enkel å bruke! 

 Det som er synd er at den er forholdsvis dyr, noe som gjør det dyrere enn strengt tatt nødvendig å gå til innkjøp av animasjonsutsyr for nybegynnere.

 For kort tid siden lanserte Stop Motion Pro sin Video Grabber som gjør samme nytte som Pinnacle sin Movie Box. 

 Forskjellen er derimot prisen og størrelsen.
For Movie Box koster det over tusen kroner, mens Video Grabber koster bare ca tre hundre kroner pluss litt for frakt. 
Mens movie box består av en boks, USB- ledning og kompositt, har den nette Video Grabber bare en USB og overgang til kompositt. Liten og lekker! 

 Både pris og størrelse betyr at jeg dermed går over til å anbefale denne når jeg får spørsmål om utstyr!

Animasjonskurs på hjemmebane!

 

For første gang har jeg arrangert animasjonskurs for lærere på min egen arbeidsplass, Løren skole. Anledningen var tre lærere fra Vadsø som gjerne ville komme til Oslo for å gå på kurs i stedet for at jeg kom til Vadsø. 
I samme slengen fikk jeg dermed anledning til å kurse noen av mine kolleger på Løren skole, samt et par andre lærere.
 
Det ble en lang dag for både meg og kursdeltagerne- dette er nok det lengste kurset jeg har holdt! 
Vi startet allerede kl. 09.00. Da hadde jeg 8 " lærerfluer"  langs veggen mens jeg underviste 15 6. klassinger i animasjonens grunnprinsipper. I løpet av to timer lagde barna en øvelsesfilm som forberedelse til prosjektoppstart med animasjon om noen få uker. Da skal de lage film om vikinger!

Etter lunsj ble det en teoretisk gjennomgang av bruk av animasjon som undervisningemetodikk. 
Etterpå lagde vi film og redigerte resultatet. 

 

Det var en gjeng litt slitne lærere som stolt kunne vise frem sine produksjoner rundt klokka 18.00. Da hadde vi holdt på i 9 timer!
Alle gjorde en kjempejobb, og animasjonene ble flotte eksempler på hva man kan klare i løpet av en dags kurs. 

Filmene publiseres over helga- det er noe å glede seg til!

KORT om kortfilm- Nytt hefte!

Om ikke lenge legger jeg ut på turnè med prosjektet "Kort om kortfilm" Da skal jeg besøke videregående skoler i regi av Den kulturelle skolesekken i Aust- Agder. 

I den forbindelse har jeg fått støtte fra FILM & KINO til å skrive et hefte om å lage manus for animert kortfilm.

Nå er heftet ferdig, og slik ser det ut på forsiden:

I tillegg til at alle elever jeg skal jobbe med i videregående skole får heftet, er det nå mulig å bestille hefter til egne elever. Det egner seg fra ungdomskolen og oppover, og tar generelt for seg film som medium for historiefortelling. Her får elevene en konkret innføring i kortfilmbegrepet og tips til hvordan de selv kan skrive spennende historier for egne animasjoner. Heftet er på 12 sider og har mange illustrasjoner.
Dersom elevene ikke har laget animasjonsfilm før, har jeg også introhefter til animasjon. 
For læreren har jeg skrevet boken "Animasjonsbok- en veiledning i å animere med barn"

To sider fra heftet Kort om kortfilm