fredag 21. november 2014

Fra bok til film på Frakkagjerd skole


Jeg har besøkt Frakkagjerd skole i Tysvær med prosjektet "Fra bok til film" Dette er et prosjekt jeg gjennomfører for Den kulturelle skolesekken i Tysvær, og nesten alle barneskolene i kommunen vil få besøk av meg dette skoleåret. 
Prosjektet baserer seg på Bokslukerprisen, hvor barn skal stemme over den barneboken de liker best. Denne 6. klassen valgte at alle elevene skulle lage film fra samme historie; Maradinas magi av Arild Stavrum
I gruppearbeidet skulle de trekke ut hovedmomenter fra en scene de liker i boka, og så filmatisere denne. Det var virkelig moro å se hvordan elevene tolket både scener og miljøet scenene foregår i, ulikt i sine produksjoner. 

Jeg liker å ha noen føringer på bakgrunner; konturlinjer og bruk av pastellkritt gir flotte resultater synes jeg. Elevene var superfornøyd med bakgrunnene, de er som små kunstverk i seg selv. Jeg har pastellkritt som favorittredskap nettopp fordi det alltid blir vakkert, så lenge barna lærer hvordan krittene skal benyttes med full effekt. Dette klarte disse barna helt strålende. Ta en titt på filmene, elevene har gjort et supert arbeid med både manus, figurer og bakgrunner.
video

video

video

video

mandag 17. november 2014

Si det! På Bryn skole...igjen

For andre gang har vi besøkt Bryn skole med produksjonen "Si det!- et skulpturelt animasjonsverksted. Denne gangen var det naboklassen som hadde fått tildelt DKS- prosjektet. Og barna var godt forberedt og veldig gira på oppgaven.- De hadde allerede sett naboklassens film, så her fikk vi virkelig en enkel jobb når det gjaldt å instruere barna og lære bort det viktigste. 

Noe av det vi har likt spesielt godt når det gjelder Bryn skole, er at lærerne har vært veldig delaktig og ivrig på å lære mest mulig om animasjon som læringsmetodikk. Det er ikke første gang jeg besøker denne skolen, jeg husker jeg hadde et animasjonsprosjekt om vikinger der for ca 8 år siden, og noen av lærerne husket det fortsatt! Sånt liker vi!
Filmen er komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm!
video

søndag 9. november 2014

Eventyr i Karasjok

Jeg har vært så heldig at jeg fikk reise helt til Karasjok for å lage animasjonsfilm! Samisk videregående skole hadde skole i helgen for å lære dette morsomme håndverket! I Karasjok møtte jeg fem ungdommer som arbeidet iherdig ei hel helg med å fortelle eventyret om Rødhette og ulven, dog med sin egen lille vri. Det anbefales virkelig å se denne filmen... Imponerende arbeid! 
Når tiden er begrenset er det veldig greit å ha noen rammer for fortellingen, som for eksempel det å animere en kjent historie. Da får vi brukt tiden på det viktige, nemlig å bli trygg på håndverket og det tekniske slik at det blir enklere å sette i gang med egne filmprosjekter selv senere. 
For meg var det ekstra spennende å få komme til Karasjok- jeg har aldri vært her før, og jeg var spent på om det samiske fikk noen plass i filmen. Samisk er førstespråk på skolen, og jeg må inrømme at det var en merkelig følelse å ikke forstå alle samtaler som foregikk, og ha behov for tolk selv om jeg er i Norge og underviser norske elever. Og selvfølgelig ble det plass til en joik, noe som gledet meg stort! 

En flott ulv! Eleven som lagde og animerte denne ulven gjorde et veldig godt arbeid i å få alle ledd i bevegelse. Se og lær!
(Filmen er komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)

video


torsdag 6. november 2014

Si det! på Den tyske skolen



Jeg og Elin har besøkt Den tyske skolen i Oslo i forbindelse med prosjektet "Si det!" i Den kulturelle skolesekken. Her måtte vi gjøre et litt annerledes prosjekt enn vi vanligvis gjør pga av sykdom, og vi endte opp med å gjøre verkstedet på en dag i stedet for to! Heldigvis så hadde elevene veldig engasjerte lærere som tok i et tak og forberedte figurer før vår ankomst, slik at vi kunne starte direkte med animasjon. Vi møtte en gjeng entusiastiske 4. klassinger som hadde gledet seg masse til denne dagen. En dag er tross alt bedre enn ingen dager!
Undervisningsspråket på Den tyske skolen er selvfølgelig tysk, så vi var litt spent på hvilke valg elevene ville ta når de skulle spille inn replikkene. Her lot vi det være fritt opp til barna slik at de kunne velge det de var mest komfortabel med eller syntes passet best til sin figur. Vi synes at vi har fått en ekstra spesiell film; det går i både tysk og norsk, noe vi mener er med på å fortelle litt mer om denne elevgruppen enn bare de ytringene som kommer frem. Jeg og Elin var veldig imponert over at elevene klarte å arbeide så konsentrert og rask at dette lot seg gjennomføre på bare en dag. Utrolig! Takk for en super dag!
(Filmen er komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)

video



















torsdag 30. oktober 2014

Si det! på Bryn skole

Da er jeg og min søster Elin i gang med vårt 2. år i Den kulturelle skolesekken i Oslo med produksjonen "Si det- et skulpturelt animasjonsverksted" Prosjektet er forklart tidligere i bloggen, men her kommer en kortversjon; Vi besøker ulike skoler i Oslo og utfordrer elevene vi møter til å fortelle oss noe de er opptatt av. Det kan være noe de mener, føler eller noe de går rundt og tenker på. Vi lurer på om barn er opptatt av ulike ting ulike steder i byen. Er det noen forskjeller mellom øst og vest? Hvordan vil de ulike elevgruppene angripe oppgaven, og vil skolekulturen komme til uttrykk i filmene? Kanskje er det lettere å "si det" via en leireskulptur?
I løpet av denne tiden har vi gjort oss opp mange tanker omkring dette, men vi har på langt nær konkludert med noe som helst. Det eneste vi konkluderer med så langt er at vi storkoser oss i møtet med elevene. De er veldig ivrige og veldig takknemlige for denne muligheten til å arbeide kreativt. På Bryn skole møtte vi en super 6. klasse som virkelig var engasjerte! De gjøv løs på oppgaven med masse entusiasme, og produserte mange supre filmer som til slutt ble satt sammen til en "klassefilm"- et dokument av hva 6. trinn på Bryn skole var opptatt av i Oktober 2014

video

tirsdag 28. oktober 2014

Fra bok til film på Førre skole

Jeg har vært tilbake på Førre skole i Tysvær for å animere prosjektet "Fra bok til film", som er et prosjekt i regi av Den Kulturelle skolesekken i Tysvær. Jeg har også denne gangen besøk en sjetteklasse. I dette prosjektet har elevene i forkant lest utrag fra en rekke bøker, og oppgaven de fikk var å animere en scene fra en av fortellingene.
En av gruppene valgte en scene fra Vera Micaelsens bok "Hyperpubertet" Det ble mye fnising i denne gruppa, for her snakker vi om kropp og pupper og gutter og jenter... Kjempegøy! Desverre så opplevde denne gruppa problemer i siste innspurt av redigeringen, så de har ikke den lyden de opprinnelig skulle ha, men skitt au; Det er prosessen med å trekke ut informasjonen fra fortellingen som er det viktigste her, og det har de klart veldig godt! Mange av kompetansemålene i norsk dreier seg om nettopp dette; tolke og vise forståelse for innholdet i en litterær tekst! 
To grupper valgte å animere fra samme bok, "En flåte av gull", men ikke samme scene. Her ble det action! Og jeg må si at filmene som kom ut av dette prosjektet frister nok til at jeg vil lese boka! Og når gruppene kan stimulere til leselyst ved sin "filmtrailer", så har de gjort et veldig bra arbeid
Er ikke bakgrunnene flotte? Jeg liker veldig godt at elevene arbeider med konturlinjer og pastellkritt. Resultatet gjør seg alltid godt på film! 
(Filmene er komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)
video

video
video

video


tirsdag 21. oktober 2014

Halloweengøy med Barnefilmklubben





Jeg har nok en gang besøkt Barnefilmklubben i Tronheim med mitt verksted. Der er de flittige animatører, og flere av barna deltok på verkstedet både i vinter og nå. Denne gangen hadde jeg en alderspredning fra 4 til 12 år, og jeg valgte å gi de et tema: Halloween- skrekk og gru!
For de aller minste barna var det nyttig å flytte animasjonsboksen ned til gulvet for at de skulle ha oversikt over både figurer og animasjon på iPaden. Normalt sett så ville jeg ha gitt de to iPader; en som benyttes som kamera, og en hvor bildene lagres animasjonsappen. Desverre så fungerer ikke dette uten et godt WIFI- nettverk, så da fikk gulvet gjøre nytten. Det så ikke ut som de hadde vondt av å leke litt på gulvet!
Det manglet absolutt ikke på fantasi når barna skulle komme opp med skumle ting som kunne skje på Halloween... Her er det bare fantasien som begrenser. Noen ganger under slike verksteder så tar fantasien helt overhånd når de er i animasjonsprosessen, da er det virkelig gøy å stå på sidelingen og observere hva som skjer. Manus får være manus, og filmene tar en helt ny retning enn hva som var den opprinnelige planen. Da koser de seg skikkelig!
Flere filmer kommer etter hvert... 
(Filmene er komprimert, og egner seg derfor ikke til visning på stor skjerm.)
video video
video


video


søndag 12. oktober 2014

Lærerkurs på Filmens hus

Film og kino har i samarbeid med Norsk Filminstitutt nok en gang arrangert lærerkurs i animasjon som læringsmetodikk i skole og barnehage. Disse kursene er veldig popullære, så denne gangen ble det opprettet et ekstrakurs. Torsdag og fredag denne uken hadde jeg derfor gleden av å undervise til sammen 24 lærere og barnehagelærere. Kulturskolen var også representert. Og for de av dere som desverre ikke fikk plass denne gangen, så har jeg fortsatt noen dager ledig for bestillingskurs.

Jeg synes det er viktig at deltagerne får gjort alt det praktiske rundt animasjon på kursene mine. I løpet av 6 timer skal deltagerne innom både teori og praktisk arbeid med både figurer og bakgrunner, animasjon og redigering. Det sier seg selv at det blir rimelig hektisk. "Senk ambisjonene denne første gangen", er noe jeg alltid må minne om. 
Jeg synes det kom mange riktig så gode filmer i løpet av disse to kursdagene. Selv om de ikke blir så lange, så er det likevel nok til at deltagerne kan det grunnleggende for å sette i gang med egne elever i etterkant.

Ta en titt på filmene fra kursene på torsdag og fredag
(Filmene er komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)

video

video

video

video

video

video

fredag 3. oktober 2014

Si det! i Brøstadbotn, Troms fylke

Vi har nå tilbringt to dager på Elevetun skole i Brøstadbotn. Dette er vårt andre skolebesøk for DKS Troms i år. Her arbeidet vi med 6. og 7. Trinn. Hva skiller ungdommene her fra ungdommene i Gryllefjord, lurte vi på! Vil de fortelle andre ting når de får "si det"?
Vel, de er som ungdommer flest; opptatt av blant annet fritidsaktiviteter og dyr. En forskjell vi merker er at graden av trygghet påvirker hvor delaktig barna er i felles diskusjoner. I Gryllefjord møtte klasser fra to skoler som var slått sammen for anledningen, og det er nok noe av grunnen til at de var litt mer reservert enn gjengen fra Brøstadbotn. En arti, fin gjeng! 
Noe vi absolutt har merket er at de savner flere fritidstilbud enn hva Brøstadbotn kan by på. Ta en titt på denne flotte filmen, den gir et tydelig svar på hva barna ville fortelle: 
(Filmen er komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)
video

tirsdag 30. september 2014

Si det! I Gryllefjord, Troms fylke

Jeg og min søster, Elin, har tatt DKS- prosjektet "Si det!- et skulpturelt animasjonsverksted" til Troms fylke. Her skal vi være i fire dager i første omgang. Første stopp var Gryllefjord i Senja. Her møtte vi elever fra Gryllefjord oppvekstsenter og Medby oppvekstsenter. Elevene gikk i 5, 6, og 7. klasse. 
Sammen har de arbeidet fram en animasjonsfilm som forteller hva barn og ungdom er opptatt av på denne kanten av landet. Vi kan røpe såpass at det går mye i fotball! 
(Filmen er komprimert) video

lørdag 27. september 2014

Juba i Trondheim

Organisasjonen Juba har igjen hatt en dag full av spennende verksteder. I dag kunne en haug av unger lære både sirkus, lydinnspilling og animasjon. 
Det er fullt mulig å animere med iPaden stående i boksens bunnspor.

























I dag hadde hver gruppe ca 2 timer til rådighet for planlegging, animasjon og redigering. Når en lager animasjonsfilm, så betyr det rett og slett litt hastverk! På slike verksteder legger jeg noen ganger opp til at barna lager egne figurer og historier, men jeg ser an alderen på barna først. Andre ganger stiller jeg med ferdige figurer og halvferdige bakgrunner som barna kan bruke som inspirasjon. Skriving av manus og tegning av storyboard utelates helt; Det holder stor sett med at barna samtaler litt om handlingen først, så blir resten til etter hvert. Spennende måte å jobbe på det også!
Ta en titt på filmene:
video
video
video
video



lørdag 20. september 2014

Barnas verdensdager i Asker

Like før barna kommer... Spesielt viktig med stødige animasjonsbokser når mange barn skal animere samtidig
Jeg fikk tilbringe noen timer på Barnas verdensdager i Asker på Lørdag! Her hadde jeg drop- in- animasjon. Det ble et populært tiltak. Har ikke tall på hvor mange barn som animerte, men et jevn sig med barn tyder på at dette er veldig populært! Barna rullerte mellom tre ulike stasjoner, og noen besøkte alle sammen. Veldig moro! 

fredag 19. september 2014

Lærerkurs på Filmens hus

Det er så flott å se at lærerkurs i animasjon fortsatt er popullært så mange år etter jeg startet i det små for 14 år siden. Mye har skjedd innenfor teknikk i disse åra, men prinsippene bak animasjon som læringsmetodikk er fortsatt de samme. Og barnas glede over å få fortelle historier via animasjonsfilm er absolutt like ekte i dag som det var før, selv om tilgjengeligheten på digitale verktøy er større nå for denne aldersgruppen. I dag animerte vi med iPad og Animasjonsboksen for iPad. Kursdeltagerne var fra både barnehage og skole. Barnehagene har kommet sterkt på banen de siste to åra når det gjelder bruk av digitale verktøy, og de gleder meg stort. Kursene arrangeres av Film og Kino, og Norsk Filminstitutt stiller med lokaler. 

Den ene gruppa lagde en film basert på "Espen Askeladd som kappåt med trollet" Men som lærere, måtte de selvfølgelig legge inn noe barn kan lære av. Ta en titt på " Matteladden" og de to andre filmene som ble laget i løpet av en hektisk, men morsom, kursdag.
video
video
video