Denne bloggen er ikke lengre i aktiv bruk. Ta kontakt med meg på e-post benteaasheim45@gmail.com dersom du har spørsmål angående kurs eller ønsker å kjøpe Animasjonsboks for iPad
Animasjon i skolen har en aktiv ressursgruppe på Facebook. Den heter Animasjon i skolen
Takk for følget!
Hilsen Bente Aasheim

Rødvet- elever fabulerer over Danmark

Jeg har besøkt 3. trinn på Rødvet skole med SKUP- prosjekt. Dette er en type DKS- prosjekt som skolene selv kan igangsette med en kunstner de ønsker å ha på besøk. Disse tredjeklassingene hadde arbeidet med Danmark før jeg kom, og sammen hadde de fabulert over både fremtidens og fortidens Danmark. Et virkelig morsomt prosjekt. Og takket være veldig flinke og inspirerte lærere i tillegg til elevene, ble det noen riktig så flotte filmer.

(Og beklager at filmene kommer først et halvt år etterpå, bloggen har desverre ikke blitt så flittig oppdatert på grunn av en enorm arbeidsmengde det siste året)

(Filmene er komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)

Animasjonsturne i Målselv

Jeg har tilbringt de siste tre dagene i Målselv kommune, hvor jeg har besøkt 7. trinn på Fagerlidal skole og 5. trinn på Olsborg skole.

I dette DKS- prosjektet analyserer vi og animerer dikt fra den lokale Målselv-dikteren Arne Lyngås. Han har skrevet noen flotte dikt som egner seg veldig godt som manus for elevene. Jeg liker godt den lokale forankringen, det er viktig at elevene får oppleve krefter fra eget nærmiljø. 

I prosjektet arbeider vi med kompetansemål fra norskfaget; tolke og analysere tekster. I tillegg arbeider vi selvsagt med farger, komposisjon og det å skape dybde i miljøet. Dette tilhører kunst og håndverksfaget.

 På Fagerlidal skole fikk hver gruppe bare en dag på å lage film, mens de på Olsborg skole får to dager. Oslborgelevene vil derfor ikke ferdigstille sine filmer før jeg kommer tilbake om to uker. De lastes da opp i denne bloggposten. Desverre så er en dag til en såpass stor oppgave i knappeste laget. Elevene har laget flotte bakgrunner og figurer, men desverre fikk vi for liten tid til å legge på lyd. Vi kunne gjerne også arbeidet mer med å finne bevis for læring i de ferdige filmene. Men alt i alt tror jeg elevene sitter igjen med mye læring, og at de har hatt det veldig gøy underveis.

Her ser dere et lite utdrag av skjemaet elevene bruker til hjelp i analysen av diktet. De arbeider 4-5 elever i hver gruppe, og skjemaet skal hjelpe de til å bli enig i hvordan de vil visualisere det skrevne ord. 

Noen ganger er det godt å ha noe å se etter......

Kulturskolen i Målselv har gått til innkjøp av to animasjonsbokser for iPad. De er til god hjelp i prosjektet.

Kurs for lærere og kulturskolelærere i animasjon

På fredag arrangerte jeg kurs for lærere og kulturskolelærere i animasjon i Animasjonsstudioet på Norsk filminstitutt.  Dette ble et popullært tilbud med fullt kurs og deltagere fra både Danmark, Ski, Finnmark, Elverum, Vestnes og Bergen. 

Det var en god stemning gjennom hele kurset, selv om få kjente hverandre fra før. I animasjonsprosjekter er en helt avhengi av godt samarbeid for å komme i mål. Det er mange oppgaver som må fordeles og løses, og da kommer en tett på hverandre. På slike kurs liker jeg å la de som allerede er kolleger jobbe sammen. Jeg deler også kulturskolelærere og lærere på egne grupper. Dette fungerer veldig fint, og de kan underveis utveksle tanker og ideer som gjelder for den gruppen barn de selv arbeider med. 

De lagde noen flotte filmer på den tiden vi hadde til rådighet. I kursene mine er det både teoretisk foredrag om animasjon som læringsmetodikk og en praktisk del hvor en øver på alle ledd i en animasjonsprosess.
Har du lyst å lære mer om animasjon som læringsmetodikk, er det bare å ta kontakt. Jeg tilpasser kurs for både barnehageansatte, kulturskolelærere, lærere og andre som arbeider med barn/ ungdom

Islandske lærere på besøk

Hele 22 lærere fra Langholtsskoli i Reykjavik/ Island besøkte meg i Animasjonsstudioet på Norsk Filminstitutt for å lære om animasjon. De hadde studietur til Oslo, og i tillegg til skolebesøk valgte de altså å bruke 6 timer på å lære dette håndtverket. 

Det ble til fire animasjoner hvor de tar for seg islandsk politikk på en snerten måte. Nå forstår ikke jeg alle lydspor på filmene, men at det er harselering med statsminister og president kommer ganske klart frem. Deltagerne lo mye underveis i kurset, og flere uttrykte at de ønsket å fortsette med denne metodikken med sine elever når de kom tilbake til Island. 

"Rart er fint" på Kringsjå skole

Jeg og Elin Aasheim turnerer videre med vårt DKS- prosjekt "Rart er fint" Denne gangen har vi besøkt 5. trinn på Kringsjå skole. I korte trekk går dette konseptet ut på at vi bruker elementer fra Elin Aasheims kunst til å sette sammen ny kunst. Elevene får bare lov til å benytte formene som vi kaller for "koppeform", "pølseform", sirkel, blomst og rektangel. Ut i fra disse er det bare fantasien som begrenser hva en kan lage.

Etter at figurene er ferdig satt sammen og dekorert, blir de animert i animasjonsboksen. Underveis har vi mange refleksjoner over hva kunst kan være, og dette blir også lydsporet på den ferdige filmen. 
Det var spesielt gøy å være på Kringsjå, for der har de litt erfaring med animasjon fra før: Læreren har deltatt på animasjonskurs for voksne, og klassen har besøkt meg i animasjonsstudioet på Norsk Filminstitutt. Vi kan med glede fortelle at dette prosjektet kommer i DKS- Oslo også til neste år. I tillegg skal vi turnere i Sør- Trøndelag.

Kurs for UKM fylkesmønstring i Porsgrunn

I helgen underviste jeg animasjon på UKM`s fylkesmønstring for Telemark i Porsgrunn. Her møtte jeg 7 flotte ungdommer som ville lære animasjon. Av de sju var det bare en som arbeidet med visuelle kunstfag, de andre var fiolinister og trommeslagere som ønsket å lære noe annet denne helga!

Valget for tema falt på eventyr; Jentegruppa fabulerte over figurer i eventyr og konstruerte sin fortelling med et godt innslag fra flere fortellinger. Veldig morsomt resultat! Og nydelige tegninger/ illustrasjoner. 

Guttegruppa lagde sin egen historie fra scratch, absolutt verdt en titt!

2. Trinn animerer skoledagen sin

Jeg har besøkt 2. trinn på Abildsø skole i Oslo; Det var på tide å besøke min sønns klasse! Noen elever hadde tidligere animert med meg på vennegruppe eller på skolefritid, så nå var det på tide at hele klassen fikk prøvd seg. I samarbeid med kontaktlærer Eva, sørget vi for at elevene forberedte sine fortellinger på skolen før min ankomst. Elevene bestemte seg for at de ville animere "En skoledag i 2B", med alt det innebærer! 

Elevene bestemte at de ville fortelle fra forskjellige fag og fra friminuttet. I grupper skrev de manus for fortellingen, og etterpå lagde de figurer og rekvisitter. Jeg må si jeg ble veldig imponert da jeg kom til skolen for første filmdag og så hvor godt forberedt alle var.

Vi brukte to skoledager på å filme alle scenene på to filmstasjoner. De andre elevene satt rolig og arbeidet med andre skoleoppgaver mens de ventet. Selv om de er 2. klassinger, synes jeg det er et viktig poeng at de føler at de har gjort jobben selv. Det betyr at jeg er nøye med å instruere litt i forkant, men resten av jobben fikser de fint alene. Og dette klarte de med glans. Det er kun på redigering av lyder det er behov for at jeg bidrar mer for denne aldersgruppen! 
Ta en titt, filmen gir en god innføring av en 2. klasses opplevelse av skolehverdagen. 
(Filmen er komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)

Samiske fortellinger fra Karasjok

Jeg liker spesielt godt å besøke Samisk videregående skole i Karasjok. Grunnen til det er menneskene jeg møter der, men også det at de er opptatt av å ta vare på den samiske kulturarven. Ved begge mine besøk har det samiske fått god plass i filmene, både i form av fortellingen som fortelles, utformingen av figurer og bakgrunner og det at de bruker joik som lydspor.

Ta en titt på filmen! Den er komprimert og egner seg derfor ikke for visning på storskjerm!

"Fra bok til film" på Hornnes skule

Jeg har besøkt Hornnes skule i Setesdalen igjen. Her er det fast tradisjon at jeg animerer med årets sjetteklassinger. Prosjektet "Fra bok til film" egner seg godt for denne aldersgruppen, og elevene har laget noen fantastiske animerte scener fra bøkene "Kampen mot superbitchene" av A. Audhild Solberg og "Rivertongåten" av Jørn Lier Horst. Tekstene finner vi på Bokslukerprisen.no

Det å tolke tekst for å så å animere en utvalgt scene av teksten er en god oppgave for slike kortvarige animasjonsverksteder da vi sparer tid på manusarbeidet. Det ligger mye læring i et slikt prosjekt selv om vi arbeider under tidspress. Elevene må virkelig nærlese tekstene for å få med seg viktig informasjon som en skal finne bevis for i filmen.

"Rart er fint" besøker Mortensrud igjen

Vi har besøkt Mortensrud skole igjen med DKS- produksjonen "Rart er fint" En ny klasse fikk boltre seg i Elins former, og de fikk lage sine egne rare figurer! 

Dere kan lese mer om tankene bak prosjektet i den første bloggposten om prosjektet lengre ned på denne siden.

Formene vi gjør tilgjengelig for elevene gjør det mulig å lage mange ulike figurer, noe denne gjengen klarte med glans. Og vi har alle enige om at rart kan være fint etter endt prosjekt.

Vi syntes elevene hadde veldig fine refleksjoner om kunst i denne filmen! Ta en titt på filmen og døm selv...

Rasmus og Star Wars på barnefilmklubben

I helga besøkte jeg Barnefilmklubben i Trondheim! Dette er noe jeg har gjort 1- 2 ganger i året i mange år nå! I løpet av en helg lærte jeg bort animasjon til 25 barn. Tema denne helgen var musikkvideo og Star Wars. På musikkvideokurset kom det faktisk bare jenter, noe som er ganske unikt. Noe som er mindre unikt er at det kom 13 gutter på Star Wars- kurset. :-)

Her ser dere Gorilla fra låten "Gorilla" av Rasmus og verdens beste band. Ta en titt på filmen lengre ned i blogposten, jeg lover en morsom opplevelse!

I mangel på Animasjonsboks for iPad for dette oppdraget, fikk jeg testet ut noen nye stativer. Jeg likte de veldig godt; ,mye lettere å frakte med seg enn tunge kamerastativer, og de var enkle å manøvrere. I tillegg slipper vi å risikere at barna dulter borti kamerastativet med bena, da dette er festet til bordkanten. Minus er selvfølgelig at det slipper inn lys fra vinduer og at vi dermed animerer skyggene som lages. I så måte er Animasjonsboks for iPad å anbefale fremfor bruk av stativ.


Jeg vil rette en takk til Rasmus i "Rasmus og verdens beste band" for lån av musikk vederlagsfritt! Dette var skikkelig moro for barna, og de nynnet med på alle låtene gjennom hele dagen! Tusen takk!

Rart er fint, Mortensrud skole

Jeg og min søster, Elin, er i gang med vårt 3. år i Den kulturelle skolesekken i Oslo. Med kunstanimasjonskurset "Rart er fint" tar vi utgangspunkt i Elin Aasheims kunst og lager animasjon av figurer satt sammen av få formelementer. 

Her ser dere at de formene vi benytter i prosjektet er de samme som Elin bruker når hun setter sammen sine skulpturer.

Etter å ha sett på hvordan få former kan bygge skulpturer i utallige kombinasjoner, skal elevene lage egne figurer. Vi fremelsker at "Rart er fint"- her skal vi gå bort fra det vanlige og inn i fantasiverdenen. Etter at elevene har laget sin figur, kommer den til live via animasjon. I løpet av to dagers verksted blir det mye refleksjon rundt kunst, og på på filmens lydspor kan du høre noen av det elevene hadde å si.

Høstferieanimasjon i Lillehammer

Animasjonsboks for iPad

Lillehammer barnefilmklubb arrangerte animasjonskurs for sine medlemmer i høstferien, og det ble et veldig popullært tiltak! Hele 16 barn ville satte seg på "skolebenken" i tre dager for å lære animasjon.

Første dag startet med en fellesoppgave for å bli kjent med både animasjon og hverandre. Da animerte vi fabelen om det lille tusenbeinet som var så flink til å danse. Den oppgaven har jeg prøvd på elever tidligere, og jeg synes den egner seg veldig godt til samarbeid i større grupper. Da animerer hver gruppe hver sin scene, og til slutt setter vi scene sammen til en sammenhengende film.

På dag to og tre fikk barna frie tøyler; Lag et manus og en film om noe du vil fortelle! Helt fritt tema. Dette fungerte veldig bra, og vi fikk både en mobbehistorie, en skummel heksefilm, en film om ei jente som møter en ulv i skogen, og til slutt en morsom fortelling om en Yeti som skal temmes! Og alle ville lage mer animasjon ved en annen anledning. Da kaller jeg det et vellykket kurs! 
Og til glede for de som ikke fikk plass i denne ferien, så kan jeg fortelle at jeg kommer tilbake med nye kurs om ikke lenge!