Reklameanimasjon fra Vatnstrøm

Jeg har besøkt Vatnstrøm skole i Aust- Agder, og der har vi laget reklamefilm! Vatnstrøm skole en en liten skole, så disse to dagene  fikk jeg være sammen fire flotte elever. Læreren valgte at vi skulle arbeide med kompetansemål som kan dekkes av å lage reklamefilm, og dermed fikk elevene fritt spillerom til å reklamere for akkurat det de hadde lyst til samtidig som vi arbeidet med dybde i bakgrunner og hvordan en kan formidle budskap som fester seg hos seeren. 

Dette prosjektet heter "Fra fag til film" og er et prosjekt innenfor Den Kulturelle Skolesekken i Aust- Agder! Intensjonen er at en skal ta for seg faglige tema i barnas animasjonsfilmer.
Og for en film det ble!!! 

Jeg må innrømme at denne filmen får meg til å le hver eneste gang jeg ser den, jeg synes de har gjort en fantaststisk jobb. Her klarer de å blande inn både moral og en morbid form for humor som passer godt inn i animasjonssjangeren. Ta en titt da vel!
(Filmen er komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)

Pesten på Myra

I prosjektet mitt "Fra fag til film" i Den Kulturelle Skolesekken i Aust- Agder, lar jeg lærerne bestemme et faglig tema vi skal lage animasjonsfilm av. Dette er alltid spennende, for jeg liker å ta en utfordring. 

 

7. klasse på Myra skole i Arendal ønsket å animere svartedauden i Norge, så det ble det pesten som kom i fokus. I forkant lagde jeg fem forskjellige oppgaver om svartedauden; Ombord i skipet som brakte pesten med seg, livet i Bjørgvin under pesten, historien om Pesta, kirken og pesten og en oppgave om ødegårder. Jeg må si jeg ble imponert over hvor mye barna kunne om dette, og de klarte på framragende vis å blande inn animasjonens humor i disse alvorlige temaene.

Her finner kapteinen ut at det er pestbefengte rotter ombord i det engelske skipet.

 

Når det ikke er nok plass på bordene, tar vi selvfølgelig gulvet i bruk! Elevene samarbeidet i grupper om hver sin oppgave, og filmene bærer tydelig preg av at det var godt samarbeid i gruppene. Dette ble virkelig noen gode filmer!

(Filmene er komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)

"Si det!" Ellingsrud skole, del 3

Fra manus og skisser til ferdig skultur!

Vi har vært på vårt 3. og siste besøk hos 8. trinn på Ellingsrud skole med prosjektet "Si det" i Den Kulturelle Skolesekken i Oslo. Til nå har ca 90 ungdommer fått skulpturert og animert sine figurer som sier det ungdommene mener eller tenker på! 

Vi møtte en svært positiv gjeng, og tilbakemeldingene gjorde oss veldig glade: 
"Hele konseptet var veldig bra! En sterk 10 er"
"Dere var flinke til å lære oss hvordan vi jobber sammen. Jeg har lært hvordan man lager skulpturer og animasjon"
"2 fantastiske dager!"
"Dette var veldig gøy og mye gøyere enn forventet, jeg lærte så mye og har lyst å gjøre det igjen"
"Dere var flinke til å forklare hva vi skulle gjøre. Vi lærte mye om animasjon som vi ikke visste fra før"
"Jeg kommer definitivt til å laste ned appene. Jeg har alltid vært interrisert i film, så dette var veldig lærerrikt for meg" 

Takk for oss på Ellingsrud, vi har virkelig hatt noen fine dager sammen dere!

(Filmen er komprimert og egner seg ikke for vsning på stor skjerm)

Det var en gang....på Hope skole!

Elevene har tatt i bruk animasjonsboksen for iPad, noe som gjør prosessen enkel og oversiktelig for elevene. Med boksen slipper de å risikere forflytninger og uønsket lys fra vinduene.

Jeg har besøkt Hope Skole i Risør gjennom Den Kulturelle Skolesekken i Aust- Agder. Der har jeg et prosjekt som heter "Fra fag til film" som går ut på at vi tar for oss et faglig tema elevene har arbeidet med og så bearbeider temaet via animasjon som metode! Denne gjengen hadde jobbet med eventyr, en oppgave jeg liker veldig godt! Jeg pleier å si at alle fag egner seg til å lage animasjonsfilm, men det er vel ingen tvil om at eventyrets mange spennende muligheter er ekstra gøy!
På Hope skole går 5,6, og 7. trinn sammen, og de er bare 12 elever. Skikkelig luksus for meg som sist uke arbeidet med 30 ungdommer.

Elevene fikk i oppgave å benytte sjangertrekkene de husker fra eventyr og så lage sitt eget eventyr. Måloppnåelse for denne oppgaven innebærer at de som ser filmene skal kunne kjenne igjen at det er et eventyr som fortelles. I filmene møter vi både helter, onde hekser, prinsesser, gjentagelser og magi! Elevene gjorde en kjempejobb med oppgaven, og resultatet ble veldig bra! Og tenk at de bare brukte to dager på alt fra idefase til ferdig produkt! Imponerende, spør du meg!

Ta en titt på eventyrene fra Hope- elevene:
(Filmene er komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)