Herlig begrepslek i Sykkylven

I dag har jeg kurset 18 førskolelærere fra Sykkylven! I kommunen har de satset på iPad i barnehagen, og i dag lærte 2 førskolelærere fra hver barnehage hvordan de kan benytte animasjon som læringsmetodikk med de små barna. 

 I dagens kurs la jeg spesiell vekt på non- verbal kommunikasjon, begrepsinnlæring, og barn som forskere! Det finnes mange morsomme animasjonsoppgaver som egner seg til dette, og deltagerne fikk i dag prøve ut hvordan en kan arbeide med blant annet grunnformer. 

Jeg presiserer på alle kurs at barnas læring skjer i prosessen, det vil si mens animasjonen blir til, og ikke i det ferdige resultatet. Så når førskolelærerne setter barna til å leke med grunnformer, er det naturlig at de samtidig har samtaler med barna rundt begrepene, nye former som kan skapes, retninger de beveges i, mm. 

Førskolelærerne måtte selvfølgelig teste ut dette selv, og de fikk også redigert filmene sine med flere typer lyd. Ta en titt, ble veldig fine...

(Filmene er komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)