Julenissen er løs i kunsten!

Det er ikke nok at julenissen dukker opp i butikkene i oktober, den dukker til og med opp i Tidemand og Gudes maleri " En brudeferd i Hardanger! Jeg gleder meg skikkelig til å få se hva den har der å gjøre. Etter 2 dager på Dypvåg skole i Tvedestrand, reiste jeg videre, og elevene fortsatte med filmene sine. Jeg er spent på resultatet- for disse barna hadde mange gode ideer!
Elevene på Dypvåg er heldige som har engasjerte lærere som kan videreføre animasjonskunnskapen- med egen animasjonsboks og kamera ligger alle forutsetninger til stede for å sette i gang mange produksjoner framover. Å sette i gang med animasjon i skolen, og LYKKES med det, krever engasjerte lærere som ser at man kan arbeide annerledes enn den tradisjonelle bokundervisningen, og likevel sitte igjen med masse kunnskap.

Status: Mål nådd!

Neida, elever og lærere på Dypvåg skole i Tvedestrand er ikke utlært i animasjon, men et viktig mål har blitt nådd for meg som animasjonslærer: Skolen har allerede snekret en animasjonsboks! Og det betyr at de allerede før kursstart har bestemt seg for å ANIMERE MERE! Og da har jeg nådd ett av mine mål for å undervise i animasjon: Alt ligger til rette for at lærerne kan benytte animasjon som en læringsmetodikk i skolen, og ikke bare som en morsom "happening" for elevne. Dette liker jeg!I dag ble lærere og superanimatører kurset, og i morgen braker det løs med 35 barn som til sammen skal lage 7 animasjonsfilmer med temaet for denne DKS- turneen: Animerte kunstverk- kulturarven vekkes til live!

Hjelp!- Vi skal animere!

Fra tid til annen får jeg mail fra folk som skal sette i gang med animasjonsprosjekter i skolen. Mange av disse henvendelsene gjelder spørsmål om programvare. Jeg synes det er supert at dere mailer og spør, og ikke lar prosjektiveren strande på grunnlag av småtterier som lett lar seg fikse. Svarene jeg sender, kan kanskje hjelpe flere, så her er utdrag fra en mail jeg fikk fra Jan- Ove Teig på Sauda Ungdomsskole. Han spør om STOP MOTION PRO:

Hei

Skal til å starte opp med animasjon i 9. og 10.klasse her ved Sauda Ungdomsskole. Har du noen tips i forhold til hvilket animasjonsprogram vi bør bruke? Stop Motion Pro er visstnok et bra program og jeg har noen spørsmål i forhold til dette:
Jeg vil så absolutt anbefale Stop Motion Pro! Jeg har stort hell med dette. Enkelt i bruk, og lett for barn i alle aldre å håndtere. Selv benytter jeg versjonen som heter Educational.

• Når jeg bestiller dette programmet...kan dette installeres kun på min lærer-pc eller er det mulig å installere dette på f.eks 5 elev pc-er i tillegg?

Det avhenger av om du kjøper enkeltlisenser eller flerbrukslisenser. En enkel "educational" koster ca 1050 kroner. De har mange tilbud om flerbrukslisenser under "purchase" for skoler som vil animere. Men egentlig vil jeg heller anbefale å kjøpe til 2-3 maskiner- husk du skal ha kamera til maskinene også, så om du ikke sitter på 20 kamera, vil ikke så mange lisenser komme til nytte.

• Trenger jeg noe mer enn pc, Stop Motion og MovieMaker for å lage animasjonsfilm i en klasse?
  

Du trenger kamera! Dette kan være stillbildekamera, et gammelt DV- kamera eller HD- kamera. Web- kamera går også, men kvaliteten på bildene blir dårligere grunnet dårlig lysgjengivelse. Husk at du må ha en "konverter" (Pinnacle Movie Box) dersom du benytter HD- kamera.

Du trenger også tilgang på god belysning. Mange benytter animasjonsboks. Har du ikke det, kan en sterk lampe gjøre nytten. Dekk til vinduer, og hold kamerastativet stødig.

• Har faktisk problemer med å bestille programmet Stop Motion Pro fordi jeg ønsker faktura men dette er ikke en mulig betalingsmåte....

Jo....jeg mener det er mulig når du bestiller det som en installasjonspakke som kommer med posten. Det tar da litt lengre tid.
Mvh Jan-Ove Teig, Sauda Ungdomskole
Lykke til med arbeidet. Bare mail tilbake om det er mer jeg kan hjelpe deg med!
Mvh, Bente

Verksted på Munch Museum

13 barn animerte Munchs Skrik og Madonna på verkstedet i dag.
Fra å ikke ha noen forkunnskaper om animasjon i det hele tatt, lagde disse barna i løpet av 5 timer to filmer basert på Munchs kunst. Først fikk de en omvisning i museet, der la vi grunnlaget for ideene som etterpå ble til film. Det var virkelig facinerende å høre barnas bildetolkninger- noe som også kommer til utrykk i filmene. Når man animerer har man mulighet til å skrøne og lyve så mye man vil, og det er jammen gøy! Noen av dere lesere vil sikkert synes at filmene er veldig korte. - Og det er de! Men med det arbeidet som ligger bak hvert eneste sekund med film, er dette egentlig mye tiden tatt i betraktning. Husk at man skal dikte historien, lage bakgrunn og figurer, animere og redigere bådebilde og lyd. Alt dette tar tid.
Gjengen bak Madonna baserte sin film på flere versjoner av maleriet Madonna. De inkluderte en tidligere utgave hvor et foster medvirket- og resultatet ble ganske så spesielt!

Engelen og animasjon i Kristiansand

Jeg har hatt litt av en dag i dag! Startet dagen med en av de sterkeste filmopplevelsene på lenge: Visning av Margareth Olins nye film Engelen. En flott film om et alvorlig tema! Virkelig gripende. Et stort pluss at regissøren var til stede og svarte på spørsmål fra salen. Jeg er stum av beundring for Olin.

Etterpå holdt jeg animasjonskurs for lærere og studenter. Jeg hadde god hjelp fra Kristel fra Universitetet i Agder. Hun stilte med tre filmstasjoner slik at vi til sammen kunne animere med 5 ulike teknikker samtidig. I dag tok vi for oss figuranimasjon- Jack Sparrow lekte stolleken med Crocodile Dundee, plastilinaanimasjon, cut- out, direkteanimasjon med pasteller og siluettanimasjon på lysbord. Kurset i dag varte bare i 3 timer- så det kan virkelig kalles et ekspresskurs i animasjon. Noen ganger hjelper det å være trønder og kunne snakke i 70 km/t, hi hi...

Ny pakking- nytt oppdrag!

Da står jeg med hodet ned i kofferten igjen. Jeg bruker alltid mye tid på å pakke utstyret og forsikre meg om at alt blir med! I morgen går turen til Kristiansand og Universitetet i Agders filmdager. I samarbeid med Cinemateket i Kristiansand har de laget et innholdsrikt program for studentene. Les mer om filmdagene her
Mitt ærend i Kristiansand er å undervise studenene i bruk av animasjon som metodikk i skolen. Det blir også animasjonsverksted! Noen er så heldig at de skal få Jack Sparrow til å bli levende!

Gleder meg!

Hope skole, animasjonsdag 2

Det er noe med Edvard Munchs bilde Skrik aom aldri slutter å facsinere barn. Av alle bildene elevene kunne velge til å levendegjøre kulturarven, valgte nesten alle elevene på Hope Skrik. I løpet av den tiden elevene har til rådighet, blir ikke filmene lengre enn rundt 30- 40 sekunder- noe som er bra! Jeg har jo ikke sett filmene ferdig før jeg reiste, men jeg kan se fram til ca 7 forskjellige tolkninger av Skrik. Gleder meg!

Hope skole er en fådelt skole. Litt uvant for meg som er vant med 500- 600 elever, en ny og nyttig erfaring. På dette prosjektet fikk jeg se hvor godt det kan gjøres når barn fra 4.- 7.- klasse samarbeider mot et felles mål. Hopeelevene imponerte meg! Og så kan jeg ikke unngå å nevne at vi sjekket kameraene de hadde på Hope, og lærene konkluderte med at de så absolutt skulle fortsette å animere når dette prosjektet er ferdig. Det gleder meg stort!

Hopegjengen, dag 1

I dag var det Hope skole i Risør sin tur. På superanimasjonskurset i dag, fikk alle elevene på 6. og 7. trinn delta, mot normalt 5 barn og 5 lærere. Hope er en liten skole, og det ble derfor utdannet hele 13 superanimatører i dag. Disse elevene blir en kjemperessurs når 4. og 5. klassingene kommer i morgen.

I dag lærte elevene animasjon med en enkel akvariumsanimasjon. Elevene lagde flotte figurer og det ble en ganske morsom historie etter hvert. Barna var såpass effektive at vi til og med rakk å redigere øvelsesfilmen.

Kreative barn på Holt!

Jeg er imponert over kreativiteten som råder blant barna på Holt! Fra å være en litt stille gjeng på starten av dagen, viste disse elevene seg plutselig som en skikkelig kreativ og aktiv gjeng!

Plutselig hadde barna tatt tak i både Brudeferden i Hardanger, Skrik, Syk Pike og Kampen for tilværelsen. Alle disse velkjente kunstbildene blir til animasjonsfilmer i løpet av uka.

I fotomontasjen ovenfor ser dere hvordan ei gruppe har laget sin egen versjon av Brudeferden i Hardanger. Her finnes både sjømonster og kuer med vinger, og de opptrer alle i Tideman og Gudes velkjente landskap.

Ellers kan jeg friste med filmer om Skrik som møter tannlegen, en litt morsom syk pike, nyrike barn som ikke akkurat "kjemper for tilværelsen" og et realt drama i Hardangers flotte fjorder.

Filmene blir ikke ferdig før fredag, og siden jeg reiser til en ny skole for å animere i morgen, kan jeg desverre ikke legge de ut på bloggen før jeg får de tilsendt.

Før jeg avslutter må jeg skryte av lærerne på Holt Skole. De ble såpass ivrig på animasjon, at de allerede i dag har kjøpt nytt kamera. De har også målt og tegnet animasjonsboksen slik at de kan bygge den selv. Om ikke lenge er de i gang med egne prosjekter! Er det ikke flott? Nedenfor ser dere John som øver seg litt på teknikken.

Dag 1, animasjon på Holt skole

Da er introdagen på Holt skole over. I dag har jeg kurset 3 lærere og 7 elever- de skal bli superanimatører og kurse de resterende 30 elevene sammen meg fra i morgen av. Sammen skal de få kunstverk til å bli levende.

Når jeg underviser animasjon blir jeg såpass ivrig at jeg glemmer både friminutt, spising og alt annet jeg burde huske. I dag glemte jeg også å ta bilder! I stedet kommer et bilde av de tre heftene jeg har laget. Jeg er litt stolt av disse heftene, og jeg vurderer å trykke opp i større kvanta. Disse er det DKS Aust- Agder som har trykket for dette aktuelle prosjektet. Det som skiller disse heftene fra boka som kommer snart, er at disse er spesialskrevet for barn med et enkelt språk og mange bildeforklaringer. Det er helt umulig å lære alle alt om animasjon i løpet av en hektisk skoledag. Elevheftene vil fungere som nyttige oppslagsverk i ettertid.

Animasjonsturnè på sørlandet

Da er jeg på plass i Arendal. Her skal jeg være frem til torsdag, hvor jeg skal animere med barn i Tvedestrand og i Risør.

Det er DKSi Aust- Agder som har hyret meg for å gjennomføre animasjonskurs som en del av deres program i den kulturelle skolesekken. Føst skal lærere og noen utvalgte elever ved hver skole gå et grunnkurs i animasjon. På dag to skal disse være medhjelpere når resten av elevene skal animere.
Etter to dager drar jeg videre til neste skole, men utstyret blir stående igjen på skolen i ytterligere tre dager. Målet er at alle elevene skal få laget egne animasjoner i løpet av disse fem dagene. DKS Aust- Agder har investert i to animasjonsstudioer til dette prosjektet. På bildet ser dere ett av de tre heftene jeg har skrevet i forbindelse med prosjektet. Støttet av FILM & KINO har jeg skrevet et elevhefte, et lærerhefte og et oppgavehefte.
Alt er lagt til rette for at skolene skal kunne animere uten meg de tre siste dagene av prosjektet!
I morgen går turen til Holt skole i Tvedestrand. Oppdateringer kommer daglig fram mot torsdag. Følg med....