Drangedalsnissene

Jula nærmer seg med stormskritt, og jeg gir meg ikke med nisseanimasjon med det første. Elevene som har valgt valgfaget "Produksjon for sal og scene" på Drangedal skole, fikk i dag en liten introduksjon for hvordan de kunne lage animasjonsfilm med nisser som tema. 

Jeg synes det er veldig flott når jeg ser at skoler legger opp til praktisk arbeid i dette valgfaget, og at det ikke teoretiseres for mye. Jeg tror ungdommene setter stor pris på å bruke den kreative siden av seg selv for å formidle et budskap. Ungdommene på Drangedal viste i alle fall at de hadde mange gode ideer tundt det å lage animasjonsfilm! Bra jobba!

Hold deg oppdatert!

Animasjon i skolen er også på FACEBOOK. Om du melder deg inn i gruppen "Animasjon i skolen" vil du få oppdateringer på ting som skjer! Her kan du også finne andre som er interresert i animasjon i skole og barnehage blant medlemmene! 
...og har du lyst til å vise frem filmer du eller dine elever har laget, så er det bare å dele!

iPad- animasjon i barnehagen!

Vi låner fisker som elever fra Høvåg skole donerte til meg når jeg besøkte de for litt siden.

 Jeg har vært en snartur i Sverige. Der har jeg kurset 24 førskolelærere, 12 fra Norge og 12 fra Sverige, i å bruke iPad som læringsverktøy i barnehagen. Vi hadde selvfølgelig hovedvekt på å lage animasjonsfilm, men gjennomgikk også noen andre Apper som egner seg godt for bruk i barnehagen.

Dette prosjektet, som heter BOINK,  er et samarbeidsprosjekt mellom Midtnorsk filmsenter og Filmpool Jämtland. Alle barnehagene får en iPad til odel og eie, slik at de umiddelbart kan gjennomføre det de lærte på kurs med meg og den svenske filmpedagogen Ria. Målet med prosjektet er å arbeide med skapende læring i barnehagen, og deltagerne skal samarbeide over grensene om å prøve ut animasjon som metode for lek og læring i barnehagen
Det er svært mange fordeler med bruk av iPad i skole og barnehage; ingen ledninger å snuble i, så enkelt at treåringer kan delta, ingen ventetid med pålogging, en trenger aldri huske på å lagre noe, programmene koster nesten ingen ting.....og slik kan jeg fortsette...

Julefilm fra Barnefilmklubben i Trondheim

Jeg blir jo helt julete for tiden, så mye julefilm som blir laget på verkstedene. Noen vil kanskje synes det er litt tidlig ennå, men på Barnefilmklubben var det ingen som protesterte når jeg la fram at de måtte løse julenissens pakkemysterium! Det manglet ikke på forslag på hva som hadde skjedd med barnas julegaver, og løsningene kan dere se i filmene nedenfor.

På korte en- dagsverksteder slik som dette, ser jeg mange fordeler med å gi barna konkrete utfordringer å arbeide med. Vi har knapt med tid og barna kjenner ofte ikke hverandre fra før, og det blir dermed litt lettere å lage en felles historie dersom noen av rammefaktorene er på plass på forhånd. Alle visste at de måtte ha med en julenisse, men julegavtyven kan like gjerne være en alv som et romvesen! Det er alltid plass til en god dose fantasi når en lager animasjonsfilm!

 

(Filmene er desverre komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)

Middelalderen på Hornnes skule

 Tradisjon tro, har jeg tilbringt to dager på Hornnes skule for å animere med 6. trinn. 
 I år var tema middelalderen, og barna har animert både paver, konger og krigere for å formidle de historieske hendelsene de har lest om i pensum. Dette er en fin måte å formilde lært stoff på. Selv om hver film bare viser en liten brøkdel av det elevene kan, er det mye læring som foregår i forberedelsene til filmene.

Nissene på Evje

 Etter ei god økt på Hornnes barneskule i dag hvor vi animerte middelalderen (Se annet innlegg) dro jeg til Biblioteket på Evje. Her arrangerte Furuly kulturforum animasjonsverksted for barna som går på fritidsklubben. 10 5, 6 og 7, klassinger møtte opp for fire timers ekspressverksted og tema i dag var julenissen!

Det ble ganske stor forskjell på innholdet i filmene i dag. Filmen til 7. klassingene ble så voldsom at jeg nesten lurer på om de har sluttet å tro på nissen, mens de yngre barna fortsatt har holdt seg til vanlige nissestreker i sin film

Etter kursing av kulturarbeiderne i Trondheim kommune, tok jeg imot 10 barn på ettermiddagen som fikk en liten intro i animasjon. Vi tilbringte tre timer sammen, noe som i grunn er litt liten tid for å lage animasjonsfilm på. Men disse barna tok oppgaven på største alvor og satte i gang. Jeg blir stadig vekk imponert over hvor kjapt barna tar dette! Siden vi hadde liten tid, fikk de veldig klare rammer for hva de skulle arbeide med;det viktigste var å lære det grunnleggende innen animasjon. Den ene gruppa skulle lage sin egen versjon av De tre bukkene Bruse, og den andre fikk i oppgave å animere "To tomater gikk over en vei" Men de fikk ikke lov til å ha med verken bukker eller tomater...

Trønderne er i siget!

Der er ikke lenge siden jeg kurset 30 barnehagetrøndere, og nå er kulturetaten i gang også! Denne utviklinga liker jeg, og jeg tør håpe på at animasjon får et fotfeste som tilbud for trønderske barn. Kursdeltagerne jeg hadde i dag og i går skal bruke sin nye kunnskap på fritidsklubber og på ulike barnekurs fremover! Når jeg ser på resultatet etter to dagers jobbing, ser jeg at barna kan glede seg til å møte dyktige instruktører som virkelig gleder seg over hvor morsomt det er å lage animasjonsfilm! Det har vært mye latter i dag! Jeg elsker jobben min! 

 

(Filmene er desverre komprimert og egner seg ikke for visning på stor skjerm)

 

I tillegg til disse to hvovedfimene, fikk deltagene testet direkteanimasjon: